Methodentag
21. November 2013
Methodentag am 19.11.2013
Einmal im Jahr haben wir an unserer Grundschule einen Methodentag. Am 19. November wurde in diesem Jahr für alle Klassen ab der 2. Stunde der Methodentag angeboten.
Methodentag bedeutet nicht, dass wir während der anderen Tage keinen Wert auf die Unterrichtsmethodik legen würden. Vielmehr ist der Tag dafür gedacht, einmal im Jahr ohne Zeitdruck andere und für die Kinder vielleicht noch unbekannte Methoden anzuwenden und auszuprobieren.
Die ersten Klassen wollten das Ausschneiden, Falten und Kleben üben, mit dem Ziel, ein Informationsbuch zum Thema "Igel" zu erstellen.
Die zweiten Klassen haben in einer Gruppenarbeit eine Collage zu dem bekannten Märchen "Die Bremer Stadtmusikanten" geschaffen.
Die dritten Klassen haben sich die Ordnung und Organisation am Arbeitsplatz zur Aufgabe gemacht. Dabei wurde die Methode "Mindmap" ausprobiert. Bei dieser Methode geht es darum, Dinge und Zusammenhänge auf eine andere Art als sonst üblich zu notieren. Um ein Hauptthema herum werden Schlüsselwörter gruppiert und von den Schlüsselwörtern werden weitere Detailbegriffe abgeleitet und alles zusammen notiert. Auf diese Weise entsteht ein ganzheitlich strukturiertes visuelles Gesamtbild, das zu einem besseren Verständnis komplexer Zusammenhänge führen kann.
Die Klasse 4a konnte den Methodentag in der Schule nicht mitmachen. Sie hatte stattdessen einen Termin im Uplengener Rathaus, um das Ausstellungsprojekt "Echt Klasse!" zu besuchen. Bei diesem Projekt geht es um das Thema "Sexueller Mißbrauch". An sechs Spielstationen wird den Kindern in altersgemäßer Form vermittelt, was sie zu ihrem Schutz vor sexuellem Mißbrauch tun können.
Die Klasse 4b hatte endlich Zeit und Gelegenheit, das lange aufgeschobene Thema: "Wie erstelle ich ein Referat?" anzugehen. Als Beispiel wurde ein Tierthema gewählt, und zwar: "Das Eichhörnchen". Zunächst wurde gemeinsam eine Gliederung mit passenden Unterthemen erarbeitet. Danach ging es in den Computerraum, wo arbeitsteilig in Gruppen- oder Partnerarbeit Informationen und Bilder aus dem Internet zu den Unterthemen gesammelt und notiert wurden. Diese wurden später in der Klasse auf Plakate übertragen. Zum Schluss musste jede Gruppe ihre Arbeit vor der Klasse präsentieren. Eine runde und gelungene Sache.
G. Eilers, Klassenlehrer 4b